大部份的人種向日葵應該是用 撒撥 的方式吧
但是 試過 一小區 撒撥
覆土後種子還是一堆在表面
放棄撒撥的方式
改用最笨的方法
一個洞一個洞挖
然後一顆一顆種

放了四天連假
只種了四排
一天約種一排...(累)

今天第十一天了
種子也差不多就種完了
抽空拍照
有看到小苗了嗎
根據上次失敗那一期
記得約一星期就可以看到小苗了
但是怎麼第十一天了
還是看不到
該不會一開始就給我失敗了吧
你可以在近一點
再近一點
可能是冬天的關係
長的比較慢
已有幾顆小苗茂出頭了
其實我是個農業門外漢,種種的原因,踏上農業的路上,但相信有天,我一定可以成為,農的傳人
漂鳥計畫源起
~ 提供發現返鄉農業達人的成功經驗,保留在地的風土民情 ~
十九世紀末德國青年發起漂鳥運動,學習候鳥精神,在自然中歷練生活的能力,創造屬於青年的新文化。戶外體驗教育在國際亦已行之有年,教育學家提倡以冒險教育,構思另類教學理念,就是讓青少年在自然的環境裡培養擁有堅強的意志力迎接未來生活的挑戰。並鼓勵都市年輕人放棄現代化的舒適生活,放棄個人主義來建立共同團體生活,進入自然環境,擷取更多的生活智慧,以尋找友誼、生活樂趣,滿足對異地的嚮往,並培養青年堅毅的性格和建立無懼的勇氣面對逆境。
環顧台灣社會,在資訊快速流通及生活富裕的條件下,青年人對於生活目標及社會公益之參與度,不及網路遊戲及追求物質享受之重視,在社會及學校教育體制之外,若能透過自然教育與農業體驗的生活教育,提供青年人最好的心靈故鄉。有鑑於此,本學會配合農委會推動之「台灣漂鳥運動」所規劃各項提供青年學生以漂鳥方式到農、漁村及山林體驗、學習農業之機會,並實際參與農業工作之農業體驗學習活動,使其認同喜愛本土農業。
透過資訊網站的建立,期望提供國內青年能有機會親近國土,進而對台灣鄉村及農業產生認同感,更學習在自然環境中追尋生活的真理,磨練生活的能力,重塑台灣青年的價值觀,讓青少年對生命、對環境、對世界充滿服務、奮鬥、永不放棄的精神,更期望讓農業及農村成為都市青年這群漂鳥們的駐足點及最後歸宿,積極改善我國農業人力老化、勞力不足之問題。為利上揭計畫目標之推動,本年度爰提出委託專業廠商辦理本網站建置工作。